Paso a Paso

Paso A Paso

Después de presentar el dispositivo en la clase del 16, nos dimos cuenta (junto con el apoyo de los docentes) que lo que buscábamos era algo a mayor escala y no tan pequeño como había quedado. Es por eso que decidimos ampliar la búsqueda de las diferentes angulaciones para filmar un objeto o acontecimiento. 
Surgió la idea de filmar a una persona haciendo alguna acción, y desde ahí decidimos hablar con una amiga bailarina de Sarah -Yasmin Fridone- para que nos ayude. 
La composición del vídeo va de la mano con el método de filmación, el fraccionamiento de escenas con diferentes ángulos a un mismo objeto.
Desde el comienzo del vídeo los pedazos de escenas son pocos (uno o dos) y lentos en el tiempo, pero a medida que avanza el vídeo y la chica comienza a bailar, se produce un cambio en la disposición y aparición de estos fragmentos. Estos empiezan a superponerse y cambiar, ocupando gran espacio de la pantalla.





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